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读名著,学作文——观察有序,表达才有序

发布时间:2014-7-8 11:19:28 来源:《小博士报》 作者:王振刚 浏览数:

    周末,小燕妮和爷爷在书房里看书,爷爷手里拿着一本厚厚的书看得津津有味,小燕妮忍不住问道:“爷爷,这本书有这么好看吗?作者写得很吸引人吗?你给我讲讲吧!”

    爷爷笑呵呵地说:“好呀,你先来看看这段话。”路边上立着一棵橡树。它大概十倍于成林的桦树的年龄,比它们粗十倍,高二倍。那是一棵大树,它的腰围有两抱大,显然好久以前它的一些杈子已经折断,它的皮上也现出了瘢(bān)痕。它生有不匀称地伸出的不好看的大胳臂,又生有多结节的手和指,它像一个古老的、严厉的、傲慢的怪物一般站在含笑的桦树中间。”

    爷爷接着给小燕妮讲解起来:“这是俄国作家列夫·托尔斯泰在《战争与和平》中描写橡树的一段话,你细心地想一想,看一看作者是按照什么顺序来写这棵橡树的。”小燕妮又默读了一遍,回答说:“我知道了,作者是按照从下到上的顺序来描写的。”

    “小燕妮真聪明!”爷爷满意地说,“当你站在它的面前时,你睁大眼睛去看吧,看它的树干,慢慢地仰起头,看看那树枝,再看看树叶,这其中也暗含着观察的顺序——从下到上。列夫·托尔斯泰也是按照这个顺序来描写橡树的。只有观察有序,表达才会有序,读者读起来才会觉得文章层次清楚。”

    “爷爷,我懂了,当我们还没有走近景物的时候,看到的必定是一个轮廓,一个较为模糊的景象。当一步一步靠近它时,景物在头脑中所留下的形象会越来越清晰,这正是从远到近进行的观察。如果我站在了橡树前,必然是平视它,然后才会慢慢抬起头来,观察最上面的枝丫。”小燕妮高兴地说出了自己的体会。

    “小燕妮,你说得真好!希望你举一反三,用今天学到的知识来写一写自己看到的景物或者事物,相信你一定会写得十分精彩的。”爷爷笑呵呵地夸奖了小燕妮。


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